Formación Medioambiental
DESCRIPCIÓN DE CURSO
Este es un curso que tiene como propósito desarrollar la capacidad crítica con respecto al actual forma de vida imperante y las consecuencias de contaminación ( aire, suelos y aguas) cambio climático entre otras, producto de nuestras actividades y modelo de desarrollo lineal; por esta razón buscamos en este espacio promover los valores inherentes de una bioética ambiental de manera de fomentar cambios de vida personales y comunitarios con el fin de establecer una nueva relación con nuestra Casa sustentada en un sistema cíclico.
¿Cómo podemos estar generando C02 por el simple uso de manera inocente de un ordenador o un dispositivo móvil? ¿Sabías que la industria de las TIC genera el 2% de las emisiones globales de CO2?
Objetivo general
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Brindar herramientas para la acción colectiva a través de la reflexión sobre el poder, la noviolencia y la organización de grupos.
Objetivos específicos
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Generar un punto de partida para la acción hacia la transformación social.
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Ofrecer las capacidades y competencias para personas organizadoras sociales.
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Preparación para la acción noviolenta.
Bloque 1 Construir contrapoder
Bloque 2 Táctica y estrategia
Bloque 3 Organización y grupo
Bloque 4 Pasar a la acción
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Se dará una visión general del análisis de riesgos ambientales bajo UNE 150008 y otras herramientas diagnósticas, y se tratarán finalmente los sistemas de gestión y auditorías ambientales ISO 14001 y EMAS.
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Módulo 1 Riesgos medioambientales derivados de las actividades económicas
Módulo 2. La responsabilidad medioambiental en el marco de la RSE
Módulo 3. Marco normativo específico sobre responsabilidad medioambiental
Módulo 4. Análisis y cuantificación de riesgos medioambientales
Módulo 5. Sistemas de gestión y auditorías medioambientales
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DESCRIPCIÓN DE CURSO
El curso aborda los aspectos fundamentales del sistema energético de las ciudades y sus implicaciones en términos medioambientales. Describe las medidas que se están promoviendo para reducir la huella de carbono de las ciudades, así como las profundas transformaciones técnicas y socioeconómicas del proceso de descarbonización del actual modelo energético. Expone los retos que supone transformas el modelo actual y las iniciativas de carácter mundial a nivel público y privado, que permiten reconocer el potencial de integración de energías renovables en el contexto urbano.
Módulo 1. Energía en Ciudades.
Módulo 2. Edificaciones Eficientes
Módulo 3. Movilidad Urbana Sostenible.
DESCRIPCIÓN DE CURSO
Se pretende dotar al alumno de conocimientos completos para la gestión de la explotación de los recursos renovables, especialmente centrado en el establecimiento de redes energéticas distribuidas, en las que la producción se localiza cerca de los puntos de demanda.
MÓDULO 1. TIPOS DE REDES ENERGÉTICAS: CENTRALIZADAS vs DISTRIBUIDAS
MÓDULO 2. ENERGÍAS RENOVABLES PARA REDES DE RECURSOS DISTRIBUIDOS
MÓDULO 3. OBSERVACIÓN DE LA TIERRA Y SUS RECURSOS
MÓDULO 4. GENERACIÓN DE MAPAS DE RECURSOS ENERGÉTICOS
MÓDULO 5. TECNOLOGÍA PARA EL USO DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES
OBJETIVOS
Los objetivos al finalizar el MOOC “Concienciación y capacitación en materia de cambio climático para docentes”, son:
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ofrecer una aproximación científica a los fenómenos climáticos,
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dar a conocer los mecanismos del cambio climático y sus efectos,
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concienciar sobre el papel de la actividad humana como causante del cambio climático,
En curso
La lucha contra el cambio climático se ha convertido en una necesidad prioritaria para la sociedad. Tras los acuerdos alcanzados en la COP21 de Naciones Unidas (Acuerdo de París) el compromiso alcanzado por los mandatorios de los principales países se centra en no superar el incremento de temperatura media global en 2ºC. Este punto se traduce en una limitación de no más de 450 pm de CO2 en la atmósfera. Las recientes mediciones en la estación de observación estadounidense de Mauna Loa, indican que la concetración de este gas en la atmósfera alcanza las 407 ppm.
El aprendizaje del curso se centrará en una visión del desarrollo tecnológico del almacenamiento geológico de CO2.
Para ello se contará con siete módulos relacionados con el desarrollo técnico-tecnológico, legal-normativo y de análisis de ciclo de vida y de huella de carbono.
El objetivo del apredizaje será multidiscilpinar ya que se pretende formar a profesionales y alumnos de últimos cursos de grado, máster y doctorado.
En curso
La presente oferta formativa pretende contribuir al reciclaje y formación permanente de aquellos profesionales que, surgidos en el seno de la UPM, sienten la necesidad o el interés por actualizar sus conocimientos en materia de cambio climático, quizás espoleados por el compromiso tanto de entidades públicas como privadas en materia de reducción de las emisiones de GEl. La propuesta pretende hacer una revisión de los más recientes elementos que conforman el contexto del cambio climático; de manera concreta se focalizará la atención sobre una herramienta de valoración de la sostenibilidad de las actuaciones del hombre en materia de cambio climático: la Huella de Carbono. Durante el curso se proporcionarán claves para el cálculo de la Huella de Carbono, y además se facilitarán estrategias para su reducción y compensación mediante absorciones de C02.
El curso aborda los retos de las organizaciones Empresas, Administraciones Públicas y sociedad civil en el camino de transformación necesaria para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sotenible (ODS). Explica cómo la existencia de una agenda global modifica el contexto competitivo de las organizaciones, orientando las grandes líneas de innovación, las tendencias en los flujos de capital y las políticas públicas. Expone qué tipo de liderazgo necesitan las organizaciones para comenzar los procesos de transformación y pone foco en el ODS 17 "Alianzas para lograr los objetivos" desarrollando la base de principios y valores compartidos que ponen el foco en las personas y en el planeta, y son necesarias en todos los ámbitos: mundial, regional, nacional y local.
Este curso explica los siete saberes fundamentales, expuestos por Edgar Morin, que la educación del futuro debe tratar, con vistas a reorientar la educación hacia el desarrollo sostenible. A través de ellos, se explican algunas claves estratégicas para concebir y actuar en el mundo contemporáneo, describiendo los principios que debemos tener presente al diseñar o reformar los sistemas y las prácticas educativas.
El curso presenta un abordaje sistematizado y accesible para la comprensión integral de los siete saberes. Asimismo, se expone cómo este pensamiento contribuye a una mejor comprensión y acción hacia el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.
Utilizando abordajes teóricos y prácticos -con presentaciones realizadas por una vasta red de expertos, voces de organizaciones de la sociedad civil que aplican los saberes en su día a día, e incluso crónicas del propio Edgar Morin- el curso transita, a lo largo de siete módulos/semanas, cada uno de los saberes expuestos en la obra de referencia.
REDR ofrece la oportunidad a los participantes de convertirse en “Agente ODS-Rural” certificado por la ONU a través de esta formación online gratuita.
Con el objetivo de aterrizar la Agenda 2030 y los ODS en el medio rural, REDR ha diseñado un curso con el que, además de estudiar las bases teóricas de la sostenibilidad, dará acceso a una serie de recomendaciones e indicadores innovadores que permitirán a todo tipo de entidades rurales y sociedad civil convertirse en agentes del cambio hacia la Agenda 2030.
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​• Módulo 0. Enfoque LEADER-ODS para el desarrollo rural
• Módulo 1. Origen de los ODS y su papel en la actualidad
• Módulo 2. Metodología LEADER
• Módulo 3. Agentes del cambio
• Módulo 4. Implementación de la Agenda 2030 de desarrollo sostenible
• Módulo 5. Evaluación
